MINICURSO 8: LETRAMENTOS DIGITAIS E PRÁTICAS DE LEITURA GAMIFICADAS

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TERÇA-FEIRA, 08/11 - 8h às 12h

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MINISTRANTES:

Jailma Bulhões Campos (UFPA)

Célia Zeri de Oliveira (UFPA)

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OBJETIVO GERAL

 

Promover reflexões sobre a recontextualização da lógica do game na prática escolar tendo em vista os sentidos dos letramentos digitais nos aspectos funcionais e críticos, por meio de discussão conceitual e elaboração didática.

 

OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S)

 

• Discutir sobre os pressupostos teórico-metodológicos dos jogos digitais e da gamificação como práticas de letramento na cibercultura;

• Conhecer letramentos baseados em game a partir da exploração de objetos de leitura gamificados;

• Integrar literatura e game na elaboração de um cenário de aprendizagem, considerando a perspectiva dos letramentos digitais.

 

RESUMO DAS AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS

Essa proposta de minicurso consiste em abordar gamificação como metodologia para ensino de leitura sob o viés dos letramentos digitais. Nesse sentido, serão desenvolvidas as seguintes ações:

Movimento 01 – exposição-dialogada sobre os princípios teórico-metodológicos que norteiam os conceitos de jogos digitais e gamificação como práticas de letramentos situadas na cibercultura;

Movimento 02 – explorar um ou dois objetos de leitura gamificados para conhecer a gama de letramentos baseados em game;

Movimento 03 – construção colaborativa de situação de aprendizagem de leitura literária tendo em vista os conceitos teórico-metodológicos trabalhados no primeiro movimento.

 

​PÚBLICO-ALVO E IMPACTO ESPERADO

Docentes do Ensino Fundamental, Médio, Superior; Licenciandos do Curso de Letras e áreas afins.